Sabato 23 gennaio 2021 / ore 15-19
Domenica 24 gennaio 2021 / ore 9-13

Il percorso di formazione è finalizzato a promuovere il benessere a scuola e a prevenire la sindrome da burnout di educatori e insegnati, attraverso un lavoro sulla consapevolezza emotiva e relazionale degli adulti nel rapporto con i bambini.

Il percorso formativo è teorico-esperienziale. Il modello teorico e metodologico di base si colloca nell’ambito dell’approccio umanistico-esperienziale e fa riferimento ai principi teorici della Gestalt Play Therapy, della psicoterapia sistemica, della teoria dell’attaccamento e delle neuroscienze.

Il corso si rivolge a educatori e insegnanti dal nido alla scuola dell’infanzia.